quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Image of the week

Paper about song lyrics (trabalho sobre letras de música)

Instruções para o trabalho:
1) individual;
2) em Inglês;
3) cada aluno deve escolher uma música diferente, ou seja, mais de um aluno pode escolher o mesmo cantor/banda, mas não a mesma música;
4) fazer capa com nome, turma, nome da banda / cantor / cantora e nome da música;
5) totalmente manuscrito (não pode ser digitado);
6) copiar toda a letra da música;
7) traduzir duas frases da música;
8) sublinhar 10 verbos e 10 substantivos.

sábado, 3 de julho de 2010

Image of the week



Let's start with an image called "Stereo parking" taken on Lower Sherbourne and Front Stret (Toronto, CA).

sábado, 19 de junho de 2010

List of some irregular verbs (lista de alguns verbos irregulares)

Não esqueçam que a partir do segundo trimestre todos precisarão ter sempre a mão uma cópia da lista de verbos irregulares. Para as provas ela será indispensável. Aqueles que ainda não tem a sua podem conseguir uma cópia no grupo, acessando os arquivos.

sábado, 27 de fevereiro de 2010

Trabalhos sobre os países de língua Inglesa

Principais informações:
LOCALIZAÇÃO (continente, área...)
CAPITAL E PRINCIPAIS CIDADES
POPULAÇÃO (povos, etnias)
SISTEMA DE GOVERNO (república, monarquia...)
RELIGIÕES (catolicismo, judaismo, islamismo...)
ECONOMIA (principal, agricultura, indústria, serviços...)
PRESIDENTE, PRIMEIRO-MINISTRO, REI (nome)
CLIMA (tropical, temperado...)
INDEPENDÊNCIA (data, disputas, guerras e batalhas...)
COSTUMES (alimentação, vestimenta, língua...)
MOEDA (libra, dólar, euro...)
CULTURA (cinema, artes, escultura, pintura...)
PERSONALIDADES (pessoas famosas)
MÚSICA (bandas, cantores...)
ESPORTES (times...)

* Outros tópicos poderão ser informados no trabalho.

Alguns dos países de língua Inglesa:
1. Australia
2. Cameroon
3. Canada
4. England
5. Ethiopia
6. Ghana
7. India
8. Ireland
9. Jamaica
10. Kenya
11. New Zealand
12. Nigeria
13. Northern Ireland
14. Pakistan
15. Panama
16. Philippines
17. Scotland
18. Singapore
19. South Africa
20. Tanzania
21. Trinidad and Tobago
22. The United States of America
23. Whales
24. Zambia

Atenção:
- Os países serão escolhidos através de sorteio em aula.
- A nota do trabalho será dividida em dois, sendo: metade para a parte escrita e metade para a apresentação.
- O aluno ou grupo que não entregar o trabalho na data definida terá um desconto de 50% na nota total do trabalho.
- Os trabalhos deverão ser manuscritos. Não serão aceitos trabalhos digitados.
- Todos os trabalhos deverão ter capa contendo nome da escola, nome do aluno, número, turma e data.
- Os alunos ou grupos que não cumprirem as regras para entrega e apresentação dos trabalhos ficarão sujeitos a descontos na nota final do trabalho.
- Sugestões de websites onde você encontrará informações úteis para o trabalho: http://groups.google.com.br/group/aulasparticularesdofabio/web/pginas

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

Volta às aulas

O reinício das aulas será no dia 25 de Fevereiro de 2010 (Quinta-feira). Até lá, boas férias...

domingo, 13 de dezembro de 2009

Notas finais

Já estão no grupo as notas finais, com trabalhos e provas, com os pesos individuais para cada trabalho.

terça-feira, 8 de dezembro de 2009

Alunos das turmas 57, 64 e 65

Atenção! Não esqueçam que haverá aulas na próxima Quarta-feira, dia 09 de Dezembro. Os períodos serão usados para revisão de conteúdos e também tirar dúvidas para o provão de Inglês da semana que vem. Até lá...

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Terceiro trimestre e algumas novidades.

Prezados alunos,
Já começou o 3° trimestre e com ele vamos tentar aprimorar a comunicação entre nós, assim como a agilidade nas aulas. A partir de agora vou colocar o conteúdo que estamos estudando em um grupo do Google para que todos tenham acesso ao material para estudar, baixar ou imprimir. A idéia é que o responsável pela turma (geralmente o líder ou aquele que tiver acesso mais fácil à internet) imprima o material e tire cópia para o restante dos colegas. Creio que isto facilitará a compreensão das aulas, bem como servirá de material adicional de estudo para outros. Obviamente, nada substitui a presença em aula, a explicação do professor e, obviamente, o estudo do conteúdo.
Para ter acesso ao material, clique aqui ou no link da coluna do lado esquerdo.
Para aqueles que tiverem interesse em acessar outras partes do grupo, fiquem à vontade para explorar o ambiente e descobrir outros portais interessantes de estudo.
Agradeço a todos e, qualquer dúvida entrem em contato.
Abraço.

sexta-feira, 26 de setembro de 2008

Elementos de língua e cultura Inglesa

  1. Do you work with culture in your classes?
  2. How do your students react?
  3. Why should teach a foreign language to school students?
  4. Do you think it’s important to learn culture besides learning the foreign language?
  5. What are the main difficulties you have to teach the contents?
  6. How importantis it for you to teach about other culture?
  7. What materials/resources do you use to teach culture?
  8. Can we teach culture without knowing the grammar?
  9. In your opinion, what aspect is more important to be taught in terms of the English culture?
  10. Do you teach culture in your class? If so, how many hours do you dedicate to this topic in the course?

Thanks to Professor Ms. Cristina Gibk (2005) from Unisinos.

segunda-feira, 10 de março de 2008

AMERICANS: Failure in business is not a shame.

At any given time, eight percent of Americans are starting a business, the highest rate of entrepreneurship in the world. With so many people going into business for themselves, it is easy to network and to find the necessary infrastructure already in place for business activities, which makes it easier to succeed. And even though the small business failure rate is the same in most countries, there is less stigma and shame about going bankrupt in the United States, and a business failure does not ruin one’s life. For example, Americans who go bankrupt can easily re-establish their credit, while doing so would be much more difficult in the rest of the world.

GLOSSARY:
At any given time:
em qualquer momento.
Entrepreneurship: iniciativas criativas empresariais, empreendimentos.
Going bankrupt:
ir à falência, quebrar.

Source: SPEAK UP magazine, #159, August 2000

Horários para aulas

Horários disponíveis

Segunda-feira: manhã e tarde livres.
Terça-feira: manhã e tarde livres até 15:30 horas.
Quarta-feira: manhã livre.
Quinta-feira: manhã, tarde livres até 16:00 horas e a partir das 18:00 até a noite.
Sexta-feira: manhã livre.
Sábado: manhã e tarde até 14:00 horas.

(Atualizado em 06 de Julho de 2009)

Entre em contato, por telefone ou e-mail, para saber os horários disponíveis.

terça-feira, 15 de janeiro de 2008

Valores de aulas

Individuais
1 aluno = R$ 40,00 / hora

Grupos *
2 alunos = R$ 30,00 / hora
3 / 4 alunos = R$ 25,00 / hora
5 / 6 alunos = R$ 20,00 / hora
7 / 8 alunos = R$ 15,00 / hora

* Valores individuais por hora.